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「備品」とは「毎日の仕事や活動に使うもの」と職員から説明した後、近隣の商業施設へ備品を買いにいきました。

①商品を探す

②支払いをしてレシートをもらう

③買った商品を袋詰めして持ち帰る

④残金が合っているか計算する

ことを子どもたちの役割としました。

商業施設ではドラッグストアと100円ショップへ行き、職員から指示された商品を自分たちで探しました。

ドラッグストアは有人レジ、100円ショップはセルフレジでしたが、どちらもしっかり支払いができました。

レシートも忘れずに受け取り、購入した商品をエコバッグに詰め、なゆたまで持ち帰りました。

なゆたに戻った後はレシートを確認し、電卓を使って残金の計算をしました。

これで今回の買い物は終了です。

予算を決めず、好きなものをお店で選んで買う経験も大切です。

ただ、買い物のスキルとしては、

・事前に買うものを決めておく

・必要なものがどのコーナーにあるか見分ける

・困ったときは店員さんに聞く

といったことも必要になってきます。

今後も買い物の機会を取り入れ、将来の自立に向け経験を重ねていければと思います。

21世紀美術館へアウトサイダーアート展を見にいきました。

アウトサイダーアートは、知的・精神障害のある方が、既存の枠にとらわれず自分の感性だけで生み出す表現です。

同法人、就労支援事業所リエゾンの利用者の方の作品も展示されており、ご本人が案内してくださいました。

多くの障害者の方の作品展示があり、さまざまな作品を鑑賞することができました。

撮影OKだったので、スマートフォンで作品の写真を撮らせていただき、子どもたちも満足気な様子でした。

もちろん、美術館でのマナーも忘れず、しっかり守りながら行動できました。

なゆたから歩いて21世紀美術館に行ってきました。

館内、屋外それぞれの展示作品を鑑賞しました。

館内では「大きな声で話さない」「静かに歩く」等の

マナーを守って行動できました。

以前のブログでもご紹介しましたが、なゆたでは

「場所や状況に応じた行動・マナーを守れるか」を

目的に外出の機会を設けています。

美術館だけでなく、飲食店や商業施設等

公共の場所でのマナーが身に付けられるよう、

今後も外出の機会を取り入れていきます。

調理活動で親子丼を作りました。

レシピにのっていない細かい点は職員から

伝えましたが、基本はレシピを見ながら自分で

調理を進めていきました。

具材を包丁で切る、調味料を計量する等1つ1つ

丁寧に作業できました。

衛生面にも十分注意し、手洗いはもちろん、

鶏肉と玉ねぎで包丁とまな板を替えること、

煮込む際はしっかり火を通すこと等に

気を付けました。

なゆたではこれまで、お好み焼きやサンドイッチ、

カレーライス等の調理に取り組み、切る、焼く、

煮る、炒める等の作業に挑戦してきました。

調理のスキルが身に付くと、自分の好きなものを

作れます。

家族や友達にふるまうこともできます。

将来の自立に向け、まずは簡単な調理から

始めてみませんか？

なゆたでは活動に「コグニバイク」を取り入れています。

自転車こぎと脳トレを同時に行うことで、認知機能を

向上させることができます。

ここでいくつか脳トレを紹介します。

①トランプ合わせ

トランプの裏の柄、マーク、数字のうち共通するものを

選びます。

注意力（多くの情報の中から情報を選択する機能）を

向上させます。

②TMT（注意機能や遂行機能等を評価するもの）

Aと1、Bと2のようにアルファベットと数字を交互に

タッチします。

遂行力（計画的に段取りをつけて行動する機能）を

向上させます。

脳トレは全部で9種類あり、楽しみながら体力づくりが

できます。

また、認知機能の得意と苦手を知ることもできるので、

アセスメントとしても活用しています。

なゆたの初年度としては、1名の就職内定者が出ました。

保護者の皆様や教育機関との連携があってこそと感じます。

来年も連携を大切に支援を続けていきます。

本年もありがとうございました。

皆様、良いお年をお迎えください。